Hola chicos, como sabeis hoy es la última clase en el aula de informática del año.. :D
Alguno de vosotros no ha acabado la tarea del día anterior, así que debe acabarla y enviarmela siguiendo las instrucciones del post anterior.
A medida que vayais acabando estaría bien que os mandarais entre vosotros alguna felicitación navideña....
¡¡QUE PASEIS UNAS BUENAS VACACIONES Y FELIZ AÑO 2009!!
jueves, 18 de diciembre de 2008
miércoles, 10 de diciembre de 2008
¡¡ESTAMOS EN CRISIS!!
Como decís muchas veces, y como dice el título del blog, estamos en crisis.. así que vamos a ver como nos afecta.
Para empezar, debeis recuperar un trabajo que hicimos hace tiempo. Era un estudio sobre cuánto dinero necesitaría cada uno de vosotros para emanciparse.
Hicisteis una serie de estimaciones y cálculos, bien, pues la vida ha subido este año. Pensemos que esos cálculos estan hechos a principio de año, y que debeis hacer una actualización. ¿Qué hacer?
1º- Recuperad el documento, una hoja excel, que debería estar guardada en vuestras carpetas.
2º- En Archivo -> Guardar como, debeis guardarlo en la misma carpeta con el nombre, PRESSUPUESTO MENSUAL ACTUALIZADO + vuestro nombre
3º- En la hoja señalasteis varios apartados: ropa, coche, comida, vivienda.. Debeis investigar en internet cuánto ha subido cada cosa de media este año. El resultado de la subida lo obtendreis en porcentajes... pero no es problema, vosotros sabeis trabajar con ellos ;)
4º- Una vez que sabeis cuánto ha subido cada uno de los apartados que señalasteis, debeis recalcular el presupuesto que habiais elaborado.
5º- Al finalizar, enviadme el archivo a mi correo, poniendo en el asunto "¡¡ESTAMOS EN CRISIS!!" y en el texto del email una reflexión acerca de como hubiera os hubiera afectado la crisis a vosotros según el presupuesto que habiais elaborado.
NOTAS: Si alguien considera necesario modificar algo de su presupuesto anterior, puede hacerlo.
¡¡NO OLVIDEIS IR GUARDANDO CADA MODIFICACIÓN QUE HACEIS EN LA EXCEL!!
:D
Para empezar, debeis recuperar un trabajo que hicimos hace tiempo. Era un estudio sobre cuánto dinero necesitaría cada uno de vosotros para emanciparse.
Hicisteis una serie de estimaciones y cálculos, bien, pues la vida ha subido este año. Pensemos que esos cálculos estan hechos a principio de año, y que debeis hacer una actualización. ¿Qué hacer?
1º- Recuperad el documento, una hoja excel, que debería estar guardada en vuestras carpetas.
2º- En Archivo -> Guardar como, debeis guardarlo en la misma carpeta con el nombre, PRESSUPUESTO MENSUAL ACTUALIZADO + vuestro nombre
3º- En la hoja señalasteis varios apartados: ropa, coche, comida, vivienda.. Debeis investigar en internet cuánto ha subido cada cosa de media este año. El resultado de la subida lo obtendreis en porcentajes... pero no es problema, vosotros sabeis trabajar con ellos ;)
4º- Una vez que sabeis cuánto ha subido cada uno de los apartados que señalasteis, debeis recalcular el presupuesto que habiais elaborado.
5º- Al finalizar, enviadme el archivo a mi correo, poniendo en el asunto "¡¡ESTAMOS EN CRISIS!!" y en el texto del email una reflexión acerca de como hubiera os hubiera afectado la crisis a vosotros según el presupuesto que habiais elaborado.
NOTAS: Si alguien considera necesario modificar algo de su presupuesto anterior, puede hacerlo.
¡¡NO OLVIDEIS IR GUARDANDO CADA MODIFICACIÓN QUE HACEIS EN LA EXCEL!!
:D
lunes, 1 de diciembre de 2008
INFORMACIÓN
¡¡Buenas tardes!!
Empezamos ya con el segundo trimestre, y para comenzar vamos a hacer una presentación más en power point, que he visto que se os da bien...
En ciencias seguimos con el tema de los ecosistemas: vamos a buscar información.
Pasos:
1º- Abrimos un Power Point que guardaremos con el nombre de Biomas, seguido del vuestro.
2º- Debeis buscar la siguiente información, colocandola a modo de presentación, y acompañandola de fotos.
BIOMA
PRINCIPALES BIOMAS TERRESTRES:
Desierto frío
Tundra
Taiga
Estepa
Bosque caducifolio
Bosque mediterráneo
Bosque ecuatorial
Bosque tropical
Sabana
Desierto cálido
3º- Cuando esté, me lo enviais por correo, poniendo en Asunto: "BIOMAS + vuestro nombre"
Como siempre os recuerdo que debeis de ir guardando el documento a medida que lo vais realizando.
¡¡A TRABAJAR!!
Empezamos ya con el segundo trimestre, y para comenzar vamos a hacer una presentación más en power point, que he visto que se os da bien...
En ciencias seguimos con el tema de los ecosistemas: vamos a buscar información.
Pasos:
1º- Abrimos un Power Point que guardaremos con el nombre de Biomas, seguido del vuestro.
2º- Debeis buscar la siguiente información, colocandola a modo de presentación, y acompañandola de fotos.
BIOMA
PRINCIPALES BIOMAS TERRESTRES:
Desierto frío
Tundra
Taiga
Estepa
Bosque caducifolio
Bosque mediterráneo
Bosque ecuatorial
Bosque tropical
Sabana
Desierto cálido
3º- Cuando esté, me lo enviais por correo, poniendo en Asunto: "BIOMAS + vuestro nombre"
Como siempre os recuerdo que debeis de ir guardando el documento a medida que lo vais realizando.
¡¡A TRABAJAR!!
jueves, 20 de noviembre de 2008
FACTORES BIOTICOS
Si recordais, en clase explicamos ayer los factores bióticos y hablamos de las relaciones que se establecen entre los seres vivos. Había de dos tipos: intraespecíficas e interespecíficas.
La clasificación que teníamos es la siguiente:
RELACIONES INTRAESPECÍFICAS
- Asociación familiar
- Asociación colonial
- Asociación social
- Asociación gregaria
RELACIONES INTERESPECÍFICAS
- Mutualismo
- Comensalismo
- Inquilinismo
- Parasitismo
- Competencia
- Depredación
Si no os acordais de qué es cada cosa, podeis buscar la información en internet.
Pasos para el trabajo de hoy:
1º- Creamos una presentación en Power Point.
2º- La guardamos en nuestra carpeta, con el nombre de FACTORES BIOTICOS, seguido del vuestro.
3º- Debeis hacer una presentación en diapositivas(eligiendo fondo, tamaño de letra, etc) de cada una de las relaciones indicadas anteriormente. Cada parte ha de tener su título, es decir, pensad que esto lo podría ver alguien que no sepa nada del tema y debe aprenderlo.
4º- En cada relación buscad especies que sean ejemplo de la misma, y añadid imágenes a la presentación.
¡OJO!... ¡¡ID GUARDANDO LO QUE HACEIS!!
Este trabajo os ocupará más que esta hora, por favor, hacedlo de forma cuidadosa y bien presentado.
Si los trabajos tienen la calidad suficiente, veremos como podemos hacer para subir esa presentación a éste blog o incluso al youtube.
Cualquier duda que os surja, por favor, preguntad...
¡¡A TRABAJAR!!
La clasificación que teníamos es la siguiente:
RELACIONES INTRAESPECÍFICAS
- Asociación familiar
- Asociación colonial
- Asociación social
- Asociación gregaria
RELACIONES INTERESPECÍFICAS
- Mutualismo
- Comensalismo
- Inquilinismo
- Parasitismo
- Competencia
- Depredación
Si no os acordais de qué es cada cosa, podeis buscar la información en internet.
Pasos para el trabajo de hoy:
1º- Creamos una presentación en Power Point.
2º- La guardamos en nuestra carpeta, con el nombre de FACTORES BIOTICOS, seguido del vuestro.
3º- Debeis hacer una presentación en diapositivas(eligiendo fondo, tamaño de letra, etc) de cada una de las relaciones indicadas anteriormente. Cada parte ha de tener su título, es decir, pensad que esto lo podría ver alguien que no sepa nada del tema y debe aprenderlo.
4º- En cada relación buscad especies que sean ejemplo de la misma, y añadid imágenes a la presentación.
¡OJO!... ¡¡ID GUARDANDO LO QUE HACEIS!!
Este trabajo os ocupará más que esta hora, por favor, hacedlo de forma cuidadosa y bien presentado.
Si los trabajos tienen la calidad suficiente, veremos como podemos hacer para subir esa presentación a éste blog o incluso al youtube.
Cualquier duda que os surja, por favor, preguntad...
¡¡A TRABAJAR!!
lunes, 17 de noviembre de 2008
UN TRABAJO
¡Hola a todos!
En ciencias vamos a empezar un tema sobre los ecosistemas.
En la hora de hoy quiero que realiceis el siguiente trabajo:
1º- Abrir un documento Word, y guardadlo en vuestra carpeta, con el nombre ECOSISTEMAS, seguido de vuestro nombre.
2º- Buscad una definición de ecosistema que entendais y pegadla en el documento.
3º- Elegid una zona de Navarra, la que vosotros querais, y buscad información sobre su ecosistema.
4º- La información que vayais encontrando copiadla en el documento, siempre citando de qué dirección web la habeis extraido.
5º- Al final de la clase debeis mandarme el documento a mi correo, poniendo como Asunto del mensaje: "ECOSISTEMAS"
No olvideis que por seguridad, conviene que cada vez que añadais algo nuevo al documento word lo guardeis.
¡¡A TRABAJAR!!
En ciencias vamos a empezar un tema sobre los ecosistemas.
En la hora de hoy quiero que realiceis el siguiente trabajo:
1º- Abrir un documento Word, y guardadlo en vuestra carpeta, con el nombre ECOSISTEMAS, seguido de vuestro nombre.
2º- Buscad una definición de ecosistema que entendais y pegadla en el documento.
3º- Elegid una zona de Navarra, la que vosotros querais, y buscad información sobre su ecosistema.
4º- La información que vayais encontrando copiadla en el documento, siempre citando de qué dirección web la habeis extraido.
5º- Al final de la clase debeis mandarme el documento a mi correo, poniendo como Asunto del mensaje: "ECOSISTEMAS"
No olvideis que por seguridad, conviene que cada vez que añadais algo nuevo al documento word lo guardeis.
¡¡A TRABAJAR!!
jueves, 6 de noviembre de 2008
PRACTICANDO
Hoy lo primero que debeis hacer los que el otro día no me mandasteis la excel, es enviarla a mi correo. Acordaos de que es una tarea más, y el hecho de no entregarla conlleva un negativo...
Después vamos a realizar las actividades de Ciencias, de la parte que ahora estamos viendo. Las teneis en el siguiente enlace (como siempre, situaos encima, pinchad en el botón derecho y dadle a "abrir en nueva ventana"):
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/evolucion/actividades.htm
Debeis realizar las actividades 9,10,11 y 12, pero antes de pasar de una a otra me llamais a mi para que compruebe que realente las estais haciendo bien.
Cuando acabeis esto, en las hojas que os he entregado, poned vuestro nombre y realizad las dos primeras actividades de investigación que encontrareis al final de la página. Debeis realizarlas en la hoja entregada, puesto que al finalizar la clase las recogeré y evaluaré.
¡¡A trabajar!!
Después vamos a realizar las actividades de Ciencias, de la parte que ahora estamos viendo. Las teneis en el siguiente enlace (como siempre, situaos encima, pinchad en el botón derecho y dadle a "abrir en nueva ventana"):
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/evolucion/actividades.htm
Debeis realizar las actividades 9,10,11 y 12, pero antes de pasar de una a otra me llamais a mi para que compruebe que realente las estais haciendo bien.
Cuando acabeis esto, en las hojas que os he entregado, poned vuestro nombre y realizad las dos primeras actividades de investigación que encontrareis al final de la página. Debeis realizarlas en la hoja entregada, puesto que al finalizar la clase las recogeré y evaluaré.
¡¡A trabajar!!
lunes, 3 de noviembre de 2008
PRESUPUESTO DE UN JOVEN
Hola chicos.
Hoy vamos a seguir con nuestras investigaciones del mercado. Quiero que calculeis el dinero que necesitaría tener un joven (o no tan joven...) para poder emanciparse, es decir, irse de casa de sus padres.
Para ello, lo primero que teneis que hacer es abrir una plantilla de
Excel. Ahí, escribid una lista de todos los gastos que se pueden tener en un mes: comida, luz, alquiler, agua, gas... lo que se os ocurra...
Ahora debeis investigar lo que cuestan las cosas para saber el dinero que necesitariais. Ayudaos de la web: supermercados online, inmobiliarias, tarifas telefónicas, etc.
¿Entendido?
¡¡A TRABAJAR!!
Hoy vamos a seguir con nuestras investigaciones del mercado. Quiero que calculeis el dinero que necesitaría tener un joven (o no tan joven...) para poder emanciparse, es decir, irse de casa de sus padres.
Para ello, lo primero que teneis que hacer es abrir una plantilla de
Excel. Ahí, escribid una lista de todos los gastos que se pueden tener en un mes: comida, luz, alquiler, agua, gas... lo que se os ocurra...
Ahora debeis investigar lo que cuestan las cosas para saber el dinero que necesitariais. Ayudaos de la web: supermercados online, inmobiliarias, tarifas telefónicas, etc.
¿Entendido?
¡¡A TRABAJAR!!
jueves, 30 de octubre de 2008
PRACTICANDO CON MEDIDAS...
Vamos a empezar a trabajar con el sistema métrico decimal. Antes, debemos instalar un programita... id a la siguiente página, pinchando en el enlace con el botón derecho y dándole "abrir nueva ventana"
http://clic.xtec.net/db/act_es.jsp?id=1321
Necesitamos usar un programa que no está instalado en nuestros ordenadores, así que lo primero que debemos hacer es instalarlo, así vais aprendiendo. Vemaos como:
Vamos ahora donde pone "Version JClic-español" y pinchamos sobre instalarlo en el ordenador. Nos saldrán varias preguntas a las que responderemos a todas que si. ¡¡Ojo!!, debemos fijarnos en dónde hacemos la descarga, porque deberemos volver ahí..
Lo que acabamos de descargar se llama "smd.exe"
Vamos al archivo y hacemos doble click. Comienza la instalación.. A partir de aquí solo nos queda decir que si a todo aquello que nos pregunte.
¿Lo habeis leido todos? ¿Lo entendeis?.. bien, pues lo primero que vais a hacer es observar como lo hago yo, para que os quede mas claro, ante de trabajar vosotros.
http://clic.xtec.net/db/act_es.jsp?id=1321
Necesitamos usar un programa que no está instalado en nuestros ordenadores, así que lo primero que debemos hacer es instalarlo, así vais aprendiendo. Vemaos como:
Vamos ahora donde pone "Version JClic-español" y pinchamos sobre instalarlo en el ordenador. Nos saldrán varias preguntas a las que responderemos a todas que si. ¡¡Ojo!!, debemos fijarnos en dónde hacemos la descarga, porque deberemos volver ahí..
Lo que acabamos de descargar se llama "smd.exe"
Vamos al archivo y hacemos doble click. Comienza la instalación.. A partir de aquí solo nos queda decir que si a todo aquello que nos pregunte.
¿Lo habeis leido todos? ¿Lo entendeis?.. bien, pues lo primero que vais a hacer es observar como lo hago yo, para que os quede mas claro, ante de trabajar vosotros.
VIDEO SOBRE LA EVOLUCIÓN DEL HOMBRE
Como algunos me pedisteis he buscado un vídeo sobre la evolución del hombre. Aquí os lo dejo..
.. y otro mas, que os puedes servir de repaso para el examen...
Podeis dejar en "Comentarios" lo que os ha parecido.
.. y otro mas, que os puedes servir de repaso para el examen...
Podeis dejar en "Comentarios" lo que os ha parecido.
lunes, 27 de octubre de 2008
NOTICIA
Bueno, pues despues de haber entendido qué es el IPC, vamos a seguir investigando un poco..
Entrad en la siguiente noticia del diario de Navarra:
http://www.diariodenavarra.es/20081022/economia/la-cesta-compra-encarece-ultimo-ano-11-ciento.html?not=2008102214380920&idnot=2008102214380920&dia=20081022&seccion=economia&seccion2=nacional&chnl=30
Leedla y dejad un comentario acerca de la misma.
Entrad en la siguiente noticia del diario de Navarra:
http://www.diariodenavarra.es/20081022/economia/la-cesta-compra-encarece-ultimo-ano-11-ciento.html?not=2008102214380920&idnot=2008102214380920&dia=20081022&seccion=economia&seccion2=nacional&chnl=30
Leedla y dejad un comentario acerca de la misma.
EL IPC
El lunes pasado debíais buscar qué era la encuesta continua de presupuestos familiares y el indice de precios al consumo (IPC).
¿Qué son?
La Encuesta Contínua de Presupuestos Familiares (ECPF) es elaborada por el Instituto Nacional de Estadística (INE) español cada trimestre, unificando desde 1997 a la anterior ECPG y a la Encuesta Básica de Presupuestos Familiares.
La finalidad es aproximarse estadísticamente a las distintas ponderaciones de los hábitos de consumo de los hogares españoles para posteriormente estudiar la evolución de estos precios y elaborar así el Índice de Precios de Consumo (IPC). Desde enero de 2001 esta encuesta clasifica en doce grupos, frente a los ocho anteriores, los distintos bienes y servicios consumidos, adaptándose de esta forma a la normativa europea COICOP (Classification Of Individual COnsumption by Purpuse):
* 1. Alimentos y bebidas no alcohólicas
* 2. Bebidas alcohólicas y tabaco
* 3. Vestido y calzado
* 4. Vivienda
* 5. Menaje
* 6. Medicina
* 7. Transporte
* 8. Comunicaciones
* 9. Ocio y cultura
* 10. Enseñanza
* 11. Hoteles, cafés y restaurantes
* 12. Otros
Estos grupos se dividen a su vez en 37 subgrupos, 80 clases y 117 subclases, llegando el estudio hasta 484 artículos. Las ponderaciones con las que elaborar el IPC se revisan anualmente.
El Índice de Precios de Consumo (IPC) es una medida estadística de la evolución de los precios de los bienes y servicios que consume la población residente en viviendas familiares en España.
El conjunto de bienes y servicios, que conforman la cesta de la compra, se obtiene básicamente del consumo de las familias y la importancia de cada uno de ellos en el cálculo del IPC está determinada por dicho consumo.
A partir de enero de 2002 la metodolgía del IPC se renovó completamente. Los cambios metodológicos introducidos en este Sistema han hecho del IPC un indicador más dinámico, que se adapta mejor a la evolución del mercado, ya que se podrán actualizar las ponderaciones más frecuentemente. Además, se podrán incluir nuevos productos en la cesta de la compra en el momento en que su consumo comience a ser significativo.
Tengamos en cuenta que la encuesta de presupuestos familiares es algo desactualizado, pero que no nos viene mal conocer qué es.
El trabajo de hoy va a consitir en coger la última nota de prensa sobre el IPC, y ver de qué nos habla. Para verla situaos encima del siguiente enlace, y pinchad en el boton derecho, del menu que os aparece seleccionad "Abrir en nueva pestaña". Esto os permitira tener a la vez abierto el blog y el documento con la nota de prensa.
http://www.ine.es/daco/daco42/daco421/ipc0908.pdf
Quiero que ojeeis la nota de prensa e intenteis entender algo, no es necesario que entendais todo lo que ella aparece. Quizás necesiteis investigar un poco mas para realizar el trabajo de hoy.
Bebeis responder a las siguientes preguntas publicándo vuestras respuestas como comentarios en el blog:
1º- ¿Qué elementos influyen en el IPC?
2º- ¿Cuánto ha aumentado el IPC en el último año?
3º- ¿De qué manera nos influye en nuestro hogares la variación del IPC?
Distribuid bien el tiempo, ya que teneis 50 minutos para realizar el trabajo..
¿Dudas?
¡¡¡PODEIS EMPEZAR!!!
¿Qué son?
La Encuesta Contínua de Presupuestos Familiares (ECPF) es elaborada por el Instituto Nacional de Estadística (INE) español cada trimestre, unificando desde 1997 a la anterior ECPG y a la Encuesta Básica de Presupuestos Familiares.
La finalidad es aproximarse estadísticamente a las distintas ponderaciones de los hábitos de consumo de los hogares españoles para posteriormente estudiar la evolución de estos precios y elaborar así el Índice de Precios de Consumo (IPC). Desde enero de 2001 esta encuesta clasifica en doce grupos, frente a los ocho anteriores, los distintos bienes y servicios consumidos, adaptándose de esta forma a la normativa europea COICOP (Classification Of Individual COnsumption by Purpuse):
* 1. Alimentos y bebidas no alcohólicas
* 2. Bebidas alcohólicas y tabaco
* 3. Vestido y calzado
* 4. Vivienda
* 5. Menaje
* 6. Medicina
* 7. Transporte
* 8. Comunicaciones
* 9. Ocio y cultura
* 10. Enseñanza
* 11. Hoteles, cafés y restaurantes
* 12. Otros
Estos grupos se dividen a su vez en 37 subgrupos, 80 clases y 117 subclases, llegando el estudio hasta 484 artículos. Las ponderaciones con las que elaborar el IPC se revisan anualmente.
El Índice de Precios de Consumo (IPC) es una medida estadística de la evolución de los precios de los bienes y servicios que consume la población residente en viviendas familiares en España.
El conjunto de bienes y servicios, que conforman la cesta de la compra, se obtiene básicamente del consumo de las familias y la importancia de cada uno de ellos en el cálculo del IPC está determinada por dicho consumo.
A partir de enero de 2002 la metodolgía del IPC se renovó completamente. Los cambios metodológicos introducidos en este Sistema han hecho del IPC un indicador más dinámico, que se adapta mejor a la evolución del mercado, ya que se podrán actualizar las ponderaciones más frecuentemente. Además, se podrán incluir nuevos productos en la cesta de la compra en el momento en que su consumo comience a ser significativo.
Tengamos en cuenta que la encuesta de presupuestos familiares es algo desactualizado, pero que no nos viene mal conocer qué es.
El trabajo de hoy va a consitir en coger la última nota de prensa sobre el IPC, y ver de qué nos habla. Para verla situaos encima del siguiente enlace, y pinchad en el boton derecho, del menu que os aparece seleccionad "Abrir en nueva pestaña". Esto os permitira tener a la vez abierto el blog y el documento con la nota de prensa.
http://www.ine.es/daco/daco42/daco421/ipc0908.pdf
Quiero que ojeeis la nota de prensa e intenteis entender algo, no es necesario que entendais todo lo que ella aparece. Quizás necesiteis investigar un poco mas para realizar el trabajo de hoy.
Bebeis responder a las siguientes preguntas publicándo vuestras respuestas como comentarios en el blog:
1º- ¿Qué elementos influyen en el IPC?
2º- ¿Cuánto ha aumentado el IPC en el último año?
3º- ¿De qué manera nos influye en nuestro hogares la variación del IPC?
Distribuid bien el tiempo, ya que teneis 50 minutos para realizar el trabajo..
¿Dudas?
¡¡¡PODEIS EMPEZAR!!!
miércoles, 22 de octubre de 2008
VIDEO SOBRE LA EVOLUCION
Un video muy bonito (y corto ;) ) sobre la evolución.. ¡¡animaos a verlo!!
Estaría muy bien que dejarais algún comentario en el blog sobre qué os ha parecido.
Estaría muy bien que dejarais algún comentario en el blog sobre qué os ha parecido.
REPASANDO PARA EL EXAMEN..
Como la próxima semana tenemos el examen sobre la evolución, nos vamos a dedicar esta hora a realizar las actividades que encontramos en la sigueinte página:
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/evolucion/actividades.htm
Si quereis buscar algo en la teoría, la página es:
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/evolucion/index.htm
Si vais acabando avisadme, por favor.
:)
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/evolucion/actividades.htm
Si quereis buscar algo en la teoría, la página es:
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/evolucion/index.htm
Si vais acabando avisadme, por favor.
:)
lunes, 20 de octubre de 2008
PROYECTO DE MATEMÁTICAS: PRESUPUESTOS FAMILIARES Y PRECIOS
Vamos a realizar un proyecto sobre los presupuestos familiares y precios. Debeis dividiros en parejas, ya que no es un trabajo individual.
El tema que os presento, el consumo y los precios, debeis manejarlo y entenderlo si quereis desenvolveros en la vida adulta: la necesidad del ciudadano de entender los datos estadísticos que usa nuestra sociedad para cuantificar lo que cuesta vivir, sus repercusiones en nuestra nómina, en los alquileres e hipotecas de la vivienda y en lo que pagamos todos los días para adquirir los bienes y servicios que necesitamos.
Para el desarrollo de éste proyecto vamos a trabajar dos temas relacionados con el consumo y los precios. En el primero de ellos se estudiará cómo es la censta de la compra media de una familia y en elsegundo trataremos con la medida oficial de la variación de precios de nuestro país.
Antes pues, debemos conocer algunas cosas.. ¿Qué es la Encuesta Continua de Presupuetos Familiares? ¿y el Indice de Precios al Consumo, IPC?
Para informarnos sobre esto, debemos dirigirnos a la web de I.N.E. (Instituto Nacional de Estadística), cuya dirección es:
http://www.ine.es
Ésto es lo primero que debeis hacer, entrar en esta página e investigar para informaros de qué son estas dos cosas. Cuando lo tengais claro, me enviais un email explicándo con vuestras propias palabras que es. Esta parte debe realizarla cada uno de forma individual, es un previo al proyecto que vamos a realizar.
¿Dudas?
¡¡A TRABAJAR!!
El tema que os presento, el consumo y los precios, debeis manejarlo y entenderlo si quereis desenvolveros en la vida adulta: la necesidad del ciudadano de entender los datos estadísticos que usa nuestra sociedad para cuantificar lo que cuesta vivir, sus repercusiones en nuestra nómina, en los alquileres e hipotecas de la vivienda y en lo que pagamos todos los días para adquirir los bienes y servicios que necesitamos.
Para el desarrollo de éste proyecto vamos a trabajar dos temas relacionados con el consumo y los precios. En el primero de ellos se estudiará cómo es la censta de la compra media de una familia y en elsegundo trataremos con la medida oficial de la variación de precios de nuestro país.
Antes pues, debemos conocer algunas cosas.. ¿Qué es la Encuesta Continua de Presupuetos Familiares? ¿y el Indice de Precios al Consumo, IPC?
Para informarnos sobre esto, debemos dirigirnos a la web de I.N.E. (Instituto Nacional de Estadística), cuya dirección es:
http://www.ine.es
Ésto es lo primero que debeis hacer, entrar en esta página e investigar para informaros de qué son estas dos cosas. Cuando lo tengais claro, me enviais un email explicándo con vuestras propias palabras que es. Esta parte debe realizarla cada uno de forma individual, es un previo al proyecto que vamos a realizar.
¿Dudas?
¡¡A TRABAJAR!!
jueves, 16 de octubre de 2008
INSERTAR VÍDEOS
Para insertar un vídeo del youtube,o de otros sitios, lo que hacemos es situarnos encima del texto donde pone "Insertar" y botón derecho, copiar.
Vamos a nuestro blog, y dónde queramos insertarlo, botón derecho, pegar.
¡¡Ya está listo!!
Vamos a nuestro blog, y dónde queramos insertarlo, botón derecho, pegar.
¡¡Ya está listo!!
¿SABÍAS QUE...?
Mas cosas que podeis hacer... ¿os acordais del vídeo que os comenté sobre los estudiantes que acababan la universidad, la gente que habla inglés en el mundo...?
Bien, pues podeis verlo copiando en una pestaña nueva la siguiente dirección:
Quitad el volumen del ordenador antes de ponerlo, ya que está en inglés y hay que leer los subtítulos.
Bien, pues podeis verlo copiando en una pestaña nueva la siguiente dirección:
Quitad el volumen del ordenador antes de ponerlo, ya que está en inglés y hay que leer los subtítulos.
TEMA 2: LA EVOLUCIÓN
La página que estamos usando en ciencias para explicar la evolución es la siguiente:
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/evolucion/index.htm
Podeis entrar en ella y realizar las actividades que hay en las hojas que hemos explicado hasta ahora. Os servirá de repaso y refuerzo.
...y no quiero ver a nadie haciendo el tonto...
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/evolucion/index.htm
Podeis entrar en ella y realizar las actividades que hay en las hojas que hemos explicado hasta ahora. Os servirá de repaso y refuerzo.
...y no quiero ver a nadie haciendo el tonto...
JUEGO
Trabajo de hoy:
Debeis entrar en la página que os pongo aquí y jugar...
Para abrir una nueva pestaña y trabajar, debeis mantener la tecla de Ctrl pulsada y pulsar t.
En la nueva pestaña copiais la siguiente dirección:
http://www.genmagic.net/mates1/mercat1c.swf
Una vez ahi:
INICIAR ACTIVIDAD
NUEVA ACTIVIDAD
Debeis entrar en la página que os pongo aquí y jugar...
Para abrir una nueva pestaña y trabajar, debeis mantener la tecla de Ctrl pulsada y pulsar t.
En la nueva pestaña copiais la siguiente dirección:
http://www.genmagic.net/mates1/mercat1c.swf
Una vez ahi:
INICIAR ACTIVIDAD
NUEVA ACTIVIDAD
HAY QUE MEJORAR
Hola a todos.
Después de ver lo mal que hicisteis el trabajo del otro día debo deciros varias cosas:
1ª- Cuando las intrucciones de un trabajo se dan por escrito, sea en papel o sea en el ordenador, lo primero que teneis que hacer es leerlas con atención. Después, si teneis alguna duda sobre lo que se pide o de como hacerlo, preguntarme a mi.
Esto no es lo que hicisteis en la última clase.
2ª- El crear este entorno de trabajo no es un mero capricho mio. Pensad en cómo está hoy en día la sociedad y si os merece la pena o no aprender a usar herramientas básicas tanto de un ordenador en general como de internet.
3ª- Si el mal comportamiento y el poco trabajo sigue siendo la tónica habitual de las clases, me veré obligada a dejar de lado las horas del aula de informática, para seguir con el ritmo habitual en el aula.
4ª- Si teneis alguna duda o sugerencia sobre ésto, o algún comentario sobre lo que sea, por favor, comentemoslo al principio de la clase, para después poder trabajar.
Después de ver lo mal que hicisteis el trabajo del otro día debo deciros varias cosas:
1ª- Cuando las intrucciones de un trabajo se dan por escrito, sea en papel o sea en el ordenador, lo primero que teneis que hacer es leerlas con atención. Después, si teneis alguna duda sobre lo que se pide o de como hacerlo, preguntarme a mi.
Esto no es lo que hicisteis en la última clase.
2ª- El crear este entorno de trabajo no es un mero capricho mio. Pensad en cómo está hoy en día la sociedad y si os merece la pena o no aprender a usar herramientas básicas tanto de un ordenador en general como de internet.
3ª- Si el mal comportamiento y el poco trabajo sigue siendo la tónica habitual de las clases, me veré obligada a dejar de lado las horas del aula de informática, para seguir con el ritmo habitual en el aula.
4ª- Si teneis alguna duda o sugerencia sobre ésto, o algún comentario sobre lo que sea, por favor, comentemoslo al principio de la clase, para después poder trabajar.
lunes, 13 de octubre de 2008
COMO COPIAR IMAGENES
Para copiar imágenes en un email tenemos dos opciones:
1ª- Ir a la barra de direcciones y pinchar una vez. Observad que todo el texto se selecciona. Pinchais en el botón derecho del ratón y seleccionais "Copiar".
Pasais al correo, o donde querais guardar esa dirección, y otra vez con el botón derecho, seleccionais pegar. Con esto lo que habreis hecho es, no copiar la foto en si, sino la dirección en la que está guardada.
2º- Situarse encima de la imagen a guardar y con el botón derecho seleccionar "Guardar imagen como". Esto guarda la imagen en el disco duro del ordenador, de forma visible.
Nosotros usaremos en clase la primera opción, ya que no podemos dejar cosas en los ordenadores del centro.
Si hay dudas, escribid un comentario preguntándolas.
:)
1ª- Ir a la barra de direcciones y pinchar una vez. Observad que todo el texto se selecciona. Pinchais en el botón derecho del ratón y seleccionais "Copiar".
Pasais al correo, o donde querais guardar esa dirección, y otra vez con el botón derecho, seleccionais pegar. Con esto lo que habreis hecho es, no copiar la foto en si, sino la dirección en la que está guardada.
2º- Situarse encima de la imagen a guardar y con el botón derecho seleccionar "Guardar imagen como". Esto guarda la imagen en el disco duro del ordenador, de forma visible.
Nosotros usaremos en clase la primera opción, ya que no podemos dejar cosas en los ordenadores del centro.
Si hay dudas, escribid un comentario preguntándolas.
:)
EMPEZANDO A TRABAJAR...
Lo primero que vamos a hacer hoy es a aprender como usar nuestro blog, pero antes de nada, vamos a ponerlo bonito.
Necesitamos tener una foto o una imagen que identifique al blog. Además de eso, un texto de presentación de quién y para qué creamos este blog.
Esta es vuestra primera tarea. Cada uno debe escribir de forma individual un texto y buscar una imagen. Cuando lo tengais hecho, me lo enviais por correo. Veremos como subir todo ello al blog, y después, una vez colgado en la web vuestro trabajo, sereis vosotros quienes voteis y decidais que es lo que se deja y que no.
Recordad, que todo lo que publiquemos aquí puede ser visto por cualquier persona con conexión a internet en todo el mundo, así que vamos a ver si somos capaces entre todos de realizar un buen trabajo.
¡¡A la labor!!
Bego
Necesitamos tener una foto o una imagen que identifique al blog. Además de eso, un texto de presentación de quién y para qué creamos este blog.
Esta es vuestra primera tarea. Cada uno debe escribir de forma individual un texto y buscar una imagen. Cuando lo tengais hecho, me lo enviais por correo. Veremos como subir todo ello al blog, y después, una vez colgado en la web vuestro trabajo, sereis vosotros quienes voteis y decidais que es lo que se deja y que no.
Recordad, que todo lo que publiquemos aquí puede ser visto por cualquier persona con conexión a internet en todo el mundo, así que vamos a ver si somos capaces entre todos de realizar un buen trabajo.
¡¡A la labor!!
Bego
jueves, 9 de octubre de 2008
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